domingo, 23 de octubre de 2016

NUMERO GRAMATICAL

NÚMERO GRAMATICAL

El número es una categoría gramatical que en muchos idiomas sirve para marcar varias clases de formas, esto depende que su referente sea cuantificable como uno o mayor que uno. En él se da la oposición entre singular y plural al igual que uno y muchos.


El concepto de número expresa la idea cuantitativa específica aplicada a cosas o acciones, ya sea entre la unidad y la pluralidad. Los números según su aplicación pueden considerarse como 

1) adjetivos en el caso si son números cardinales, en donde simplemente se escribe el número
2) subclase de sustantivos en este caso son números ordinales, donde se les agrega una partícula (prefijo). Estos números sirven para indicar el orden en que han sido contadas las cosas, 
3) adverbios en el caso de los números distributivos, que son números para contar en grupos. También es importante conocer la función de los clasificadores numerales y las palabras de medida o mensurativos dentro de esta sección.


Eb’ li Ajl

Li Ajl a’an jun xyaalil aatinob’al li naxb’aanu xk’anjel re xjultikankil naab’al paay chi xcha’al li aatin, ut a’an yaal naxye ma li na’ok chi xsumenkil sa’ junq raqal ma naru xyeeb’al ma a’an jun, malaj numenaq jun. Jo’kan aj wi naq naxjultika ma sa’ xjusenal malaj sa’ naab’alil wan.
Li xyaalil li ajlank naxjultika li raatinul li jarub’ nayeeman malaj naru xyeeb’al, jo’ qayehaq eb’ k’a’re wan malaj li na’uxk.

Eb’ li ajl a’an yaal naxye chan ru naq k’a’uxlanb’il roksinkil, 
1) mare re xyeeb’al chanru jo’ eb’ li nayehok jarub’ ut aran ka’aj wi najultikaman k’aru rajlil
2) li nayehok re xk’ab’a’inkil k’aru chi na’ajil wan wi’, ut eb’ a’an tento naq wankeb’ junjunq chi xk’aj aatin nake’tenq’ank re. 
3) li k’aj aatin li nake’tz’aqob’resink re resilal jo’ eb’ li ajl li nake´tusub’ank malaj nake’jek’ok re li k’a’ re su sa’ ch’uut malaj chi raqal.
Jo’kan aajel ru xtawb’al xyaalal chan ru naq naxb’aanu xk’anjel li aatin a’in naq yookeb’al rajlaal li aatin junjunq, ut naxk’e xsahob’ ru li yoo xyeeb’al


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